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10. Juli 2026
Die Holschuld der Eltern: Warum wir bei twice exceptional auf uns allein gestellt sind

Viele runzeln die Stirn, wenn sie das erste Mal von twice exceptional students hören, was auch mit 2e abgekürzt wird. Ich bin auf diesen Begriff das erste Mal gestoßen, als ich nach einer geeigneten Schule während der 2-jährigen Schulverweigerung unseres Sohnes recherchierte. Ich habe sie gefunden. Die einzige Förderschule für Hochbegabte verwendete diesen Begriff auf […]

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12. Juni 2026
Wächst sich ADHS in der Pubertät aus? Ein Erfahrungsbericht mit Studien

Mit diesem Artikel beantworte ich mir Fragen, die ich mir seit Jahren stelle: Hatte unser Sohn wirklich ADHS in seiner Kindheit? Ist das ADHS mit der Pubertät verschwunden? Welche Rolle spielt die Hochbegabung in seinen Herausforderungen? Obwohl ich schon öfter Fachleute auf Social Media dazu befragt hatte, erhielt ich doch nie eine Antwort darauf. Als […]

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16. Februar 2026
Was ist eine Begabungsdiagnostik im Unterschied zur klinischen Diagnostik

Wie im Artikel „Was ist ein IQ und wie wird er gemessen“ bereits erwähnt, gibt es unterschiedliche Möglichkeiten, einen IQ testen zu lassen. In diesem Artikel gehe ich speziell auf die Frage: „Was ist eine Begabungsdiagnostik“ ein und erkläre die Unterschiede zur klinischen Diagnostik. Es gibt auch Gruppendiagnostiken, wie sie der Hochbegabtenverein Mensa durchführt. Diese […]

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11. Februar 2026
Was sind twice exceptional students am Beispiel Hochbegabung und ADHS?

Wer sich mit Hochbegabung und ADHS beschäftigt, stößt zwangsläufig irgendwann auf den Begriff der twice exceptional students. Während in den USA die Forschungen dazu bereits vorangeschritten sind, ist der Begriff in Deutschland relativ neu. In diesem Artikel gehe ich vor allem auf die Besonderheiten von twice exceptional students am Beispiel von Hochbegabung und ADHS ein […]

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31. Oktober 2025
Neurodivergente Kinder: 5 Gründe, warum eine Diagnose wichtig ist

Immer wieder höre ich Diskussionen, ob eine Diagnose bei neurodivergenten Kindern notwendig sei. Es gibt Gründe dafür, aber auch Gründe dagegen. Auch ich habe nach unserem Diagnostik-Wahnsinn, über den ich in meinem Buch „Hochbegabt gescheitert – und neue Türen öffnen sich“ geschrieben habe, eine eigene Meinung. Daher werde ich in diesem Artikel die verschiedenen Sichtweisen […]

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3. Oktober 2024
Hochbegabung und ADHS: Warum Fehldiagnosen bei Kindern so häufig sind

Bevor ich mich tief in dieses so wichtige Thema einlasse, möchte ich klarstellen, dass ich aus Sicht einer betroffenen Mutter mit einer über 15-jährigen Erfahrung auf diesem Gebiet schreibe. Ich erhebe keinen Anspruch auf wissenschaftliche Korrektheit. Ich möchte in diesem Artikel Eltern Impulse geben, aber auch Lehrkräfte und Psychologen bzw. Therapeuten dafür sensibilisieren, ein Augenmerk […]

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