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16. September 2026
Schulabsentismus: Warum der Begriff Schulverweigerung von vielen Eltern abgelehnt wird

Auf meinen Lesungen und auch in den Impuls-Calls begegnen mir immer öfter Eltern von hochbegabten Kindern, die das Wort „Schulverweigerung“ nicht nutzen möchten. Ich selbst nutze es hingegen sehr oft, auch in meinen Blogartikeln. Ehrlich gesagt, habe ich mir darüber bis heute keine Gedanken gemacht. Daher habe ich mich näher mit den Begrifflichkeiten beschäftigt und […]

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11. September 2026
Frühspezialisierung für hochbegabte Kinder: Ein Gedankenspiel ab Klasse 8

Mein Sohn und ich waren gerade auf dem Weg zum Einkaufen, als das Gespräch auf die aktuellen PISA-Ergebnisse fiel. Ich sagte, es wäre interessant, wenn die Schülerinnen und Schüler sich schon wesentlich früher auf Themengebiete, wie Naturwissenschaften, spezialisieren könnten, zum Beispiel ab Klasse 8. Er war sofort Feuer und Flamme für diese Idee der Frühspezialisierung […]

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28. August 2026
Theorie trifft Wirklichkeit: Hochbegabung zwischen Förderanspruch und Schulrealität (Ländervergleich)

Letzte Woche habe ich einen Artikel geschrieben über Hochbegabtenförderung im 5-Länder-Vergleich. Ich war sehr angetan von den Voraussetzungen in der Schweiz, in Österreich und in Finnland. Das stimmte mich hoffnungsvoll, denn meine Intention war, dies zu thematisieren, um für Deutschland Impulse zu geben. Nachdem ich den Artikel auf Social Media veröffentlicht hatte, kamen die ersten […]

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7. August 2026
Wenn Lehrkräfte neue Türen öffnen und Leben verändern: Ergebnisse meiner Blogparade 2026

Wenn wir über Lehrkräfte sprechen, erfahren wir meist nur Negatives. In diesem Jahr dachte ich anlässlich meiner Blogparade, ich drehe den Spieß einmal um. So habe ich im Juni dazu aufgerufen, eine Geschichte zu erzählen. Eine Erinnerung an eine Lehrkraft, die dich oder dein Kind besonders gefördert hat. Ich wollte wissen, was Lehrkräfte tun, wenn […]

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24. Juli 2026
Schulpflicht statt Bildungsteilhabe: Warum das System hochbegabte Kinder verliert

Über die Schulpflicht denken wir selten nach und nehmen sie als gegeben hin. Da gibt es aber die Kinder und Jugendlichen, die ihre Schulpflicht nicht mehr erfüllen können. Das aus unterschiedlichen Gründen. In unserem Fall begründete sich die Schulabstinenz in der Hochbegabung in Verbindung mit ADHS. Unsere Kinder sagten damals: Wir wollen lernen, aber nicht […]

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26. Juni 2026
Pädagogische Beziehungsarbeit in der Schule: Warum hochbegabte Kinder sie besonders brauchen

Kürzlich stolperte ich über einen Insta-Beitrag von @psycho_simon. Er fragte: „Seit wann ist Pädagogik eine Zusatzaufgabe von Lehrkräften?“ Ich horchte auf, denn Pädagogik ist doch eigentlich die Grundlage jeglicher Lehrarbeit und steht naturgemäß außer Frage. Doch in der Realität erhält Pädagogik anscheinend nicht die Rolle, die ihr gebührt. Daher geht es in meinem heutigen Artikel […]

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19. Juni 2026
Erinnerungen an eine besondere Lehrkraft - und was Lehrkräfte so besonders macht

Heute gehen viel Liebe und Dankbarkeit raus. Denn heute schreibe ich über eine Lehrkraft, die mir einen guten Start in mein Schulleben ermöglicht hat. Das sagen zumindest meine Erinnerungen, die ich noch habe. Wenn ich zurückdenke an meine Grundschulzeit, bleibt in Wirklichkeit nur ein Gefühl. Es gibt wenige Situationen und Geschehnisse, an die ich mich […]

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16. Juni 2026
Aufruf Blogparade: Erinnerung an eine Lehrkraft, die mich (oder mein Kind) besonders gefördert hat

Die Schule hat viele von uns geprägt - im negativen, aber sicher und hoffentlich auch im positiven Sinne. Dabei sind es oft einzelne Lehrkräfte, die uns oder unsere Kinder besonders gefördert haben. Hast du dazu eine Geschichte, die du erzählen möchtest? Es darf ein Plädoyer sein für diese Lehrerin oder den Lehrer, ein Brief oder […]

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5. Juni 2026
Was tun, wenn Lehrkräfte eine hohe Begabung erkennen, aber Eltern und Kind blockieren?

Kürzlich erreichte mich eine Frage einer Lehrerin, die ein sehr gut begabtes Kind in ihrer Klasse unterrichtet. Sie versucht es zu fördern, aber das Kind lehnt alle Maßnahmen ab, die Eltern möchten von dem Thema Hochbegabung nichts wissen. Hier ist guter Rat teuer, denn diese Situation stellt Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen. Also was tun, wenn […]

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29. Mai 2026
Unser Schulsystem und die hochbegabten Underachiever — ein Blick hinter die Kulissen

In diesem Artikel geht es um einen Blick auf die hierarchische Organisation des Schulsystems. Wir blicken hinter die Kulissen und ergründen, warum das System so schwerfällig ist und Veränderungen kaum möglich sind. Denn in der Schule geht es vor allem um Lernen und Leistung. Hier möchte ich den Blick hochbegabte Kinder lenken, die im Schulsystem […]

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